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根据不完全统计,在参与活动的学生中,已有20多位学生申请了专利,数十位学生在国内外刊物上发表高水平学术论文,其中被EI、SCI收录的文章达10篇。

汇“暨情”共“逐梦”!110周年校庆标识、校庆主题词正式亮相

根据不完全统计,在参与活动的学生中,已有20多位学生申请了专利,数十位学生在国内外刊物上发表高水平学术论文,其中被EI、SCI收录的文章达10篇。

他指出,逻辑学作为研究推理原则的思维科学,在哲学和科学的发展中发挥了重要作用。汪明义在致辞中代表学校对与会者专家的到来表示欢迎,对会议的召开表示祝贺,简要介绍了四川师范大学的办学历程和发展成就。

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旨在增强学科教学论教师研究实力,推动各学院学科教学论教师队伍的专业成长,更好实现学校关于人民教育家诞生的摇篮、优秀校长成长的基地、优秀教育教学成果转化的平台、国家和四川省教育的高端智库的办学定位和三心四能五结合的人才培养目标。会议包括主旨演讲、教学观摩和学术研讨等环节,与会专家学者畅所欲言、集思广益,为中小学逻辑教育教学建言献策。在教学观摩环节,韩山师范学院教师林华和四川师范大学附属实验学校语文教师龚雨薇分别进行了高中思想政治必修三《逻辑与思维》中准确把握概念的课堂教学展示和初中二年级语文《老王》的课堂展示。

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上海师范大学附属中学语文特级教师余党绪在演讲中指出,逻辑教育缺失导致语文阅读与写作教育中的种种问题并呼吁在阅读与写作中渗透逻辑教育。会上宣布成立四川师范大学基础教育研究院逻辑教育研究中心。

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邹崇理在致辞中介绍了四川师范大学逻辑专业的历史与发展,并从逻辑与教育角度,阐释了中小学进行逻辑教育的理论意义和现实价值。

四川师范大学教授林胜强提出逻辑教育一体化运动,强调逻辑教育一体化的紧迫性,必要性和可行性,并创建性地阐述了逻辑教育一体化的实践路径。林副校长强调,去年我校首批国家大学生创新性实验计划项目实施至今,已经取得了非常显著的研究成果,他希望这次获得项目立项的同学们把握好这个难得的机会,刻苦钻研,努力提高自身的科研能力和综合素质,为自身的发展奠定基础,同时也为学校的发展做出自己应有的贡献。

启动仪式上,林如鹏副校长与项目负责人、指导教师及所在学院领导代表签订了项目合同书。11月25日下午,暨南大学2009年国家大学生创新性实验计划项目启动仪式在教学大楼218室隆重举行。

2008年项目指导教师代表叶锦韶博士,项目负责人代表陈金玲同学以及2009年立项项目负责人马春燕同学在启动仪式上发言。珠海校区、华文学院和深圳旅游学院组织相关师生在本校区观看了网络视频直播。

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